五、重视中国优秀传统文化的学习，关键是端正学风，改进方法，务求实效
学习优秀传统文化，不是复古。研究中国传统文化并不是“开倒车”，而是要以最新的观念去理解它。弘扬传统文化，应该坚持与时俱进，体现时代特征和时代要求，去其糟粕、取其精华，古为今用、推陈出新。对优秀传统文化，要学习、要了解、要研究、要总结，更要借鉴和应用。“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产”。学习的主要方法：一是“以经解经”，重视读原著。尤其要吃透《论语》等原著的精神。二是“经史合参”，即通过历史的学习来理解传统文化。要通过对历史知识的学习，了解儒家思想产生的背景，理解儒家传统文化的真谛，并了解其在后代的演变。三是“推古及今”，古为今用。学习研究传统文化，同样有一个端正学风的问题。加强优秀传统文化的学习，显然不是钻到故纸堆里讨生活，做“两脚书柜”，而是为我所用。
（本文原载《安徽党的建设》2006年第10期）
让优秀传统文化走上党校讲台
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”，强调要“加强中华优秀文化传统教育”，充分利用民族文化的丰富资源。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，也是道德教育很重要的部分，不仅对青少年思想道德建设有积极作用，而且对加强领导干部思想道德建设也有重要意义。因此，应该在党校开设传统文化课，让中国优秀传统文化在党校讲台上占有一席之地。